Il Corso Professionale - Metodo Feldenkrais®

Descrizione del Corso

Il Corso di formazione permette agli allievi di acquisire gli strumenti necessari per poter insegnare agli altri e migliorare la conoscenza del proprio corpo.

Affineranno sensibilità, percezione, ascolto di sé e degli altri, imparando a sentire toccando con precisione, conosceranno "l'arte che insegna gli stimoli sottili", che fa apprendere, crea nuovi linguaggi fra le cellule nervose, migliora le funzioni vitali e la vita dell'uomo.

A chi si rivolge?

• a chi vuole migliorare la propria professionalità: terapisti della riabilitazione, psicomotricisti, osteopati, psicologi, per un arricchimento personale e per acquisire strumenti introspettivi d'osservazione e d'intervento terapeutico;

• agli insegnanti desiderosi di conoscere mezzi e modalità d'insegnamento per orientare gli studenti che assumono posture scorrette fra i banchi di scuola ad assumerne delle nuove più efficienti che migliorino l'apprendimento cognitivo e la salute;

• agli artisti, danzatori, attori, musicisti, cantanti, che vogliono raggiungere una performance ottimale;

• ai massaggiatori e a chi opera nel settore dell'estetica, per imparare l'arte di usare il proprio corpo sul lavoro;

• agli atleti e agli insegnanti di educazione fisica ed esperti di discipline corporee, per ottenere una postura ideale a garanzia di un minor stress e risultati migliori;

• alle persone che vogliono conoscersi, per potenziare le proprie abilità intellettive e raggiungere un completo benessere.

Il programma

• Conoscersi attraverso il movimento® o lezioni collettive.

• Integrazione Funzionale® o lezioni individuali:

esercitazione fra studenti guidata da insegnanti e assistenti.
lavoro pratico con casi e persone esterni al gruppo.
ogni anno verranno offerte a ciascun allievo 3 lezioni di Integrazione Funzionale® da formatori e assistenti formatori.

• Proiezioni di video sulle lezioni di Moshe Feldenkrais®.

• Approfondimento del Metodo attraverso dimostrazioni, scambi di esperienze e lezioni teoriche.

• Lavoro di gruppo fra le sessioni.